Blog

这两天看了很多北美本土的练习册。怎么看怎么觉得不爽呢。

从一年级看到八年级。我很想问，为啥要这么出题？

我现在明白中西教材的差异是巨大的。

可是我很难明白为这边把小孩子当傻子教？明明可以很简单解决的问题都要白扯碎了再一步步去练习。

这样教的好处是什么？我不是想批判这些教材不好，我就是想问为什么？

是不是可以让小朋友更好的理解算式的意义？比如一个简单的二年级的借位减发，还要从练习各种tens， ones，变形开始。一道题说， 问一个数的ones是12， 在20-30之间，问这个数是谁。我把没做过类似练习的先生找来，他看了半天没明白什么意思。我觉得这有些倾向于把好好的正常逻辑思维往混乱了训练的嫌疑

我不是要说这些题设计的不好啊。我就是想知道这样设计的意义。

毕竟无论咱们怎么背后教孩子， 孩子也要先能过得了学校考试啊。 可是题都看不懂怎么做。可是如果让我按照这种套路来辅导孩子练习， 我真是心有不甘。我觉得对不起我家闺女。我需要理由来说服我自己，这样练习是有意义的。

我需要有数学教育经验的家长来帮我分析分析这边教材和习题的优势所在。

麻烦了！

补充一下， 大家推荐的aops的书真的很好！！！！我们全都买了， 以后就按照这个走了。

另外我不是抱怨美国教育。 enrichment program的教材就真的很棒！比中国普教教材更好。可惜不能普及，咱也买不到。再次体会了美国精英教育的理念！